国家工商行政管理局关于办理《没收走私汽车、摩托车证明书》有关问题的通知
国家工商行政管理局
国家工商行政管理局关于办理《没收走私汽车、摩托车证明书》有关问题的通知
国家工商行政管理局
各省、自治区、直辖市工商行政管理局：
为更好地贯彻公安部、海关总署、国家工商行政管理局《关于启用新版〈没收走私汽车、摩托车证明书〉的通知》（公通字〔1995〕20号）精神，进一步加强工商行政管理机关发放《没收走私汽车、摩托车证明书》（以下简称《证明书》）的管理，现就有关问题通知如下：
一、我局办理《证明书》以旧换新工作截止到六月底，逾期不予办理。
二、地市级工商行政管理局更换及申请《证明书》，填写《没收走私汽车、摩托车登记表》要完整、清楚，并经局领导审批，逐页加盖地市级工商行政管理局印章。
三、省级工商行政管理局对办理《证明书》工作要建立审核制度，进行实质性审查。对地市级工商行政管理局申请使用《证明书》的有关材料，要审核案卷，严格把关；省、地市两级工商行政管理局要建立审批制度，严格审批程序。对上报我局的《没收走私汽车、摩托车登记表》，省
级工商行政管理局局领导要签署具体审核意见，并逐页加盖省级工商行政管理局印章；对地市级工商行政管理局的《处罚决定书》，省级工商行政管理局局领导要审核并补盖局印章。
我局公平交易局负责对省级工商行政管理局上报的材料进行书面审核，经核准后签发《证明书》。
四、到我局办理《证明书》，需省级工商行政管理局派人领取。地市级工商行政管理局直接派人办理的，需持省级工商行政管理局的介绍信。
五、我局对各省工商行政管理机关申请使用《证明书》的情况将进行抽查。如发现执法人员有弄虚作假等违法违纪行为，将进行严肃处理。
六、为方便边远省区办理《证明书》，在做好试点工作的基础上，我局将逐步采取委托省级工商行政管理局审核发放《证明书》的办法，进一步做好发证工作。
1995年6月16日
教育部师范教育司关于印发《师范教育司2008年工作要点》的通知
教育部师范教育司
关于印发《师范教育司2008年工作要点》的通知
教师司[2008]2号
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，部属师范大学：
根据教育部2008年度工作计划，我司拟定了《师范教育司2008年工作要点》，现印发给你们，供参阅。
附件：师范教育司2008年工作要点
教育部师范教育司
二○○八年一月三十一日
附件：
师范教育司2008年工作要点
2008年师范教育司工作的总体要求是：认真贯彻党的十七大精神，以科学发展观统领教师教育和教师工作，围绕建设德才兼备教师队伍的根本目标和教育部中心工作，以实施师范生免费教育为契机，积极推进教师教育创新，努力提高教师特别是农村教师整体素质和水平。
1.把师德建设放在教师队伍建设的首位。深入贯彻落实胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，广泛开展师德宣传教育工作，大力弘扬模范教师高尚师德，完善中小学教师职业道德规范，激励广大教师自觉践行总书记提出的“四点希望”，努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。
2.加强教师教育改革发展和中小学教师队伍建设战略与政策研究。按照教育改革发展对教师工作的新要求，研究制订《2008-2012年教育振兴行动计划》中小学教师队伍建设整体规划，进一步确定教师教育改革发展和中小学教师队伍建设的目标任务，推进实施相关政策措施和重大项目。
3. 认真落实部属师范大学师范生免费教育示范性举措。促进部属师大围绕造就大批优秀教师和教育家的目标，精心组织实施免费师范生培养教育方案，以新的教育理念、方法和最好的教育资源培养师范生。启动实施“国家教师教育创新平台建设计划”。积极支持有条件的地方试行师范生免费教育，积极推进教师教育改革创新，逐步形成吸引优秀学生读师范、鼓励优秀人才当教师的新机制。
4.积极探索农村学校教师补充新机制。推进实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”和“农村教育硕士师资培养计划”，加强调研、指导和督查，不断提高计划实施工作质量。
5. 大力推进城镇教师支援农村教育。深入贯彻落实《教育部关于大力推进城镇教师支援农村教育工作的意见》，健全城镇教师支教和定期交流制度，促进城乡教育协调发展。
6.进一步推进师范生实习支教。召开师范生实习支教工作经验交流会，总结推广典型经验，推动各地落实《教育部关于大力推进师范生实习支教工作的意见》精神，完善建立师范院校高年级师范生到中小学实习半年的制度。强化师范生教育教学实践环节。
7.规划并积极推进教师教育院校布局结构调整。研究提出新时期教师教育院校布局结构调整指导意见。加大对师范教育的支持力度。加强师范院校建设，充分发挥师范院校的主体作用，并鼓励有条件的高水平综合大学积极参与教师教育。逐步形成开放灵活、规范有序的具有中国特色的现代教师教育体系。
8.启动实施教师教育课程教学改革计划。适应基础教育课程改革要求，研究制订教师教育课程和教学改革指导性文件，颁布《教师教育课程标准》，调整和优化课程结构，更新教学内容，构建多层次、多形式、多样化的教师专业教育精品课程教材资源库。总结交流教师教育课程教学改革经验。加强师范教育类特色专业建设。
9.进一步完善教师资格制度。研究实施教师资格教育教学能力考试考核的标准和办法。建立适应信息化和政务公开要求的教师资格认定信息系统。
10. 启动实施新一轮中小学教师培训计划（2008—2012年）。加强基础教育新课程培训。全面实施中小学班主任培训计划。组织优秀班主任国家级研修和农村班主任国家级远程培训项目。继续推进实施中小学教师教育技术能力建设计划，全面提高中小学教师实施素质教育的能力和水平。
11.启动实施“中西部农村教师专项培训计划”。 大力加强农村中小学教师培训，组织实施中西部农村教师远程培训项目、东西部“手拉手”对口支援培训项目和支持边远民族地区教师培训项目，促进中西部农村教师整体素质和水平全面提高。
12. 进一步完善中小学教师培训制度，研究修订《中小学教师继续教育规定》，建立健全教师培训的激励和保障机制。
13.采取新的措施，深入推进全国教师教育网络联盟计划，构建覆盖全国城乡的中小学教师终身学习体系。建立远程教师培训公共服务平台，加强教师远程培训优质课程资源建设，推进区域性教师教育网络联盟和县级教师学习与资源中心建设，促进远程教师培训工作的开展。做好国际合作教师培训项目。
卫生部办公厅关于预包装食品标签标识有关问题的复函
卫生部办公厅
卫生部办公厅关于预包装食品标签标识有关问题的复函
卫办监督函〔2013〕36号
质检总局办公厅：
你厅《关于请明确蒸馏酒及其配制酒的标签中配料标注事宜的函》（质检办食函〔2012〕992号）和《关于请明确进口预包装食品质量等级标注要求的函》（质检办食函〔2012〕1066号）收悉。经研究，根据《预包装食品标签通则》（GB7718-2011），现函复如下：
一、关于蒸馏酒及其配制酒配料中水的标示。除了生产加工过程中已经挥发的水，白兰地等蒸馏酒及其配制酒生产加工过程中加入的水应当在配料表中标示。
二、关于进口预包装食品质量（品质）等级的标示。进口预包装食品不强制标示相关产品标准代号和质量（品质）等级。如果企业标示了产品标准代号和质量（品质）等级，应确保真实、准确。
专此函复。
卫生部办公厅
2013年1月15日